Aquellos años en Ecea...(1973/1977)

“Cuando se los evalúa en ciencia, a los estudiantes secundarios argentinos les va mal. El país quedó ubicado en el lugar 51 sobre un total de 57 naciones de todos los continentes, según los resultados preliminares de la prestigiosa evaluación PISA, que se realiza cada tres años y que mide el desempeño de alumnos de escuelas medias.
En el primer puesto, con el mejor puntaje en conocimientos científicos, está Finlandia, seguida por Hong Kong y Canadá. Respecto de América latina, el país mejor posicionado es Chile, que se ubica en el puesto 40, seguido por Uruguay, en el 43, y México, en el 49, todos con mejor desempeño que la Argentina.”
Más de una vez escuchamos estos comentarios y otros que hablan de los bochados en las Universidades Nacionales. Y me pregunto, nosotros no estábamos tan mal no?.
Sin ir más lejos, vieron cómo escriben hoy los chicos?, escriben cómo hablan, y para ellos es lo mismo avitasion que habitación, lus que luz, pero Arnold Schwarzenegger o Robin Williams por ejemplo lo escriben de dié.
En nuestra época, (y ya parezco un viejardo hablando así), nuestros maestros nos hacían buscar doscientas palabras en el pequeño Larouse o mata burros e integrarlos a frases y oraciones, nos daba dictados de palabras y cuando nos equivocábamos, la escribíamos diez, vente o mil veces en un cuardenito Gloria o Laprida tapa blanda, hasta que soñábamos despiertos una pesadilla interminable –y aun no existía freddy kruegger- con esa palabra al derecho y al revés en latín y en esperanto. Así que, salimos bastante bien preparados dentro de todo, de la escuela primaria y secundaria.
Y aunque en aquellos años no existían las fotocopiadoras ni el celular o los Mp3, como tienen hoy los pendex para copiarse -entre otras cosas, por ejemplo- también nosotros hacíamos de las nuestras obviamente. Y lo hacíamos de diversas maneras y formas realmente creativas.
Los métodos de copiado iban desde los más elementales y rudimentarios hasta los mas avanzados y sofisticados, desde la escritura en palmas y dedos pasando por los bancos, mesas y sillas, o los mundialmente conocidos “machetes”-que no es un cuchillo grande, pero más corto que una espada y se utiliza para segar la hierba, cortar la caña de azúcar o abrirse paso en la selva formoseña en este caso- sino, pequeños papelitos, doblados o arrollados, donde se escribían, en forma sintética y en letra diminuta, fórmulas de química o matemática, años de reinados, períodos de presidentes y demás yerbas.
Ultimamente los docentes y profesores, alertados, conmocionados y abrumados con este flagelo pecaminoso del copiado sistemático del alumnado, optaba por tomar recaudos, que muchas veces al implementarse proporcionaban más descontrol en el tema que nos ocupa ahora. Claro, siempre estaban los sospechosos de siempre, esos que con solo portación de rostro se podía afirmar, sin temor a equivocarse que no sabían una mierda, pero tampoco descuidarse de el que no lo parecía. Por esa razón, el profesor, se tomaba el trabajo de dividir en dos temas el examen, o hasta en cuatro cuando la situación lo ameritaba, y de esta manera hacía casi imposible, que el que tuviera tema tres por ejemplo, pudiera comunicarse verbalmente con otro del mismo tema, ya que se encontraba a cincuenta y seis kilómetros de distancia aproximadamente.
Otras veces el profesor, debía llamar a su escritorio a más de un autor o participe del delito de copiado con agravante, ya que, no podía identificar a ciencia cierta quien era el que estudió y quien no, quién se copió de quién, y mas de una vez el que se copió, afortunadamente obtenía una calificación mas alta que el que realmente estudió.
Yo, por ejemplo, era un verdadero Besugo - Es un pez Osteictio que pertenece a la familia de los Espáridos, los peces de esta familia se caracterizan por tener un cuerpo alto y comprimido – como les decía, era un pescado en Idioma, y aún hoy no se cómo hice para no llevarme Inglés a diciembre, pensarán que directamente me las llevé a Marzo? No, tampoco. Y creo que le debo todo al ingenioso sistema de copiado del “Per Abbat”*
Este método de copia lo introdujo en el siglo XX, mas precisamente en el año 1977 de nuestra era, en ECEA quien escribe esta narración y junto a mi gran amigo y estudioso -estudioso del copiado, aclaro- Luis Demora, lo pudimos difundir con gran éxito en nuestra división, ganando pocos adeptos pero fieles al estilo.
Materiales a utilizar:
Una birome Bic u otra similar, pero en desuso, o sea, que ya no escriba y no deje ningún rastro de tinta.
Hoja de carpeta igual a la que se realizaría el examen.
Preparación:
El trabajo previo consistía en escribir con tal birome en esa hoja de carpeta, todo lo referente al examen, la misma escritura debía estar de un solo lado y rezar, si, rezar que no llueva o este nublado el día, ya que sin el reflejo de la luz solar, ni el hombre nuclear leía eso.
Recuerdo una vez, cuando el preceptor Spagnoletti- aquel gordito al que no le cerraba nunca el saco marrón caqui -tuvo que reemplazar en mitad de un examen al profesor de matemáticas Pablo Bongarrá -porque se había olvidado de retirar a su hijo pequeño de la guardería- el tal Spagnoletti lo tenía como sospechoso número uno a Luis Demora, ya que, cada vez que lo miraba, Luisito estaba casi con el mentón y la cabeza apoyada en el banco, como buscando oxigeno, rozando su boca entreabierta, casi babeándose contra la hoja del “Per Abbat”, tratando casi desesperadamente de buscar el rayo de luz del sol y con sus ojitos archi/ultra /hiper/super abiertos y desorbitados como el dos de oro.
Y ustedes, nunca se copiaron?

Per Abbat (siglo XIII) es el autor de la única copia conocida del Cantar de Mío Cid. El nombre Per(o) Ab(b)at era muy corriente en la época, lo que hace difícil identificarlo. La copia, posterior a la redacción original, está fechada en 1207 o 1307. Según la fecha y la teoría a que se acoja, Abbat pasaría de ser un mero copista a ser el autor del Cantar.